Activite n°1077 : Argument or not argument ? - Etape : page 1

  • Page mise à jour le : 09-07-2025
  • Consignes
    Les consignes

    Consignes Générales :

    Lorsque vous ouvrez les documents ou la correction vous pouvez les déplacer dans l'écran. Placez votre curseur de préference en haut du document.

    Consignes pour les exercices à trou :

    Pour les chiffres ou calculs :

    Utilisez le point comme séparateur, ex : 13.8
    Arrondissez les résultats avec 2 chiffres après la virgule au plus près.
    Laissez un espace :
    • pour séparer les milliers, ex : 3 000 000

    • entre le chiffre et l'unité, ex : 20 %

    • entre les chiffres et les opérateurs, ex: 2 + (5 * 10)

    Ne pas utiliser le sigle €
    Pour les unités utilisez le signe "/"ex : voiture/salarié.
    Ecrivez les sigles sans les points, ex : PIB (et non P.I.B.)

    Pour le texte

    vérifiez l'orthographe (accents, pluriels, accords...)
  • 2 Commentaire(s)

Ouvrez le document ci-contre et, après avoir lu chaque petit texte, dites si des arguments sont présents pour soutenir la proposition ou pas.

  1. Le texte 1 présente-t-il des arguments ?               

  2. Le texte 2 présente-t-il des arguments ?               

  3. Le texte 3 présente-t-il des arguments ?               

  4. Le texte 4 présente-t-il des arguments ?               

Voir la correction
Impossible de juger... cochez quelque chose. Félicitations, vos réponses sont toutes correctes [Passez votre souris sur les petits carrés de couleurs pour voir les retours correctifs] Il y a des réponses incorrectes... réessayez [Passez votre souris sur les petits carrés de couleurs pour voir les retours correctifs]
Correction
  1. Le texte 1 présente-t-il des arguments ?

    Oui Non     
  2. Le texte 2 présente-t-il des arguments ?

    Oui Non     
  3. Le texte 3 présente-t-il des arguments ?

    Oui Non     
  4. Le texte 4 présente-t-il des arguments ?

    Oui Non     
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