Activite n°264 : Inégalités de réussite au bac selon le sexe et le type de bac, en 2000. - Etape : Que montre le tableau ?

  • Page mise à jour le : 04-05-2026
  • Consignes
    Les consignes

    Consignes Générales :

    Lorsque vous ouvrez les documents ou la correction vous pouvez les déplacer dans l'écran. Placez votre curseur de préference en haut du document.

    Consignes pour les exercices à trou :

    Pour les chiffres ou calculs :

    Utilisez le point comme séparateur, ex : 13.8
    Arrondissez les résultats avec 2 chiffres après la virgule au plus près.
    Laissez un espace :
    • pour séparer les milliers, ex : 3 000 000

    • entre le chiffre et l'unité, ex : 20 %

    • entre les chiffres et les opérateurs, ex: 2 + (5 * 10)

    Ne pas utiliser le sigle €
    Pour les unités utilisez le signe "/"ex : voiture/salarié.
    Ecrivez les sigles sans les points, ex : PIB (et non P.I.B.)

    Pour le texte

    vérifiez l'orthographe (accents, pluriels, accords...)
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Ces affirmations sont-elles justes ou fausses ?

  1. Globalement, les filles réussissent mieux le bac que les garçons.               

  2. Les filles sont plus souvent candidates au bac dans l'enseignement général que les garçons.               

  3. Plus le bac est scientifique, moins il y a proportionnellement de candidates filles.               

  4. Les garçons réussissent mieux que les filles au bac S.               

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Correction
  1. Globalement, les filles réussissent mieux le bac que les garçons.

    Vrai Faux     
  2. Les filles sont plus souvent candidates au bac dans l'enseignement général que les garçons.

    Vrai Faux     
  3. Plus le bac est scientifique, moins il y a proportionnellement de candidates filles.

    Vrai Faux     
  4. Les garçons réussissent mieux que les filles au bac S.

    Vrai Faux     
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