Activite n°1283 : Les effets des rigidités de l'emploi. (Document 5) - Etape : En quoi le document permet-il de répondre au sujet ?

  • Page mise à jour le : 20-06-2025
  • Consignes
    Les consignes

    Consignes Générales :

    Lorsque vous ouvrez les documents ou la correction vous pouvez les déplacer dans l'écran. Placez votre curseur de préference en haut du document.

    Consignes pour les exercices à trou :

    Pour les chiffres ou calculs :

    Utilisez le point comme séparateur, ex : 13.8
    Arrondissez les résultats avec 2 chiffres après la virgule au plus près.
    Laissez un espace :
    • pour séparer les milliers, ex : 3 000 000

    • entre le chiffre et l'unité, ex : 20 %

    • entre les chiffres et les opérateurs, ex: 2 + (5 * 10)

    Ne pas utiliser le sigle €
    Pour les unités utilisez le signe "/"ex : voiture/salarié.
    Ecrivez les sigles sans les points, ex : PIB (et non P.I.B.)

    Pour le texte

    vérifiez l'orthographe (accents, pluriels, accords...)
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En quoi ce document vous aide-t-il à répondre au sujet ? Cochez les réponses qui vous semblent satisfaisantes (il peut y avoir plusieurs bonnes réponses).

  1. A court terme, d'après ce document, les entreprises, grâce à une plus grande flexibilité, pourront supprimer des emplois.               

  2. Quels sont les effets sur l'emploi, à plus long terme, d'une hausse de la compétitivité ?               

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Correction
  1. A court terme, d'après ce document, les entreprises, grâce à une plus grande flexibilité, pourront supprimer des emplois.

    Vrai
    Faux
  2. Quels sont les effets sur l'emploi, à plus long terme, d'une hausse de la compétitivité ?

    Les entreprises, plus compétitives, vendent plus, donc produisent plus et peuvent éventuellement embaucher.
    Comme toutes les entreprises peuvent faire la même chose, cela ne change rien aux ventes et l'emploi n'augmente pas.
    Il ne peut y avoir des créations d'emploi que si la demande augmente.
    Même si des emplois sont créés, la qualification requise se transforme.
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