Menu Activite n° 406

• Vocabulaire sociologique de base sur la cohésion sociale.
  • Solidarité et individualisme
  • Intégration et autonomie

Document(s)

• n°63 : Individualisme et intégration chez Durkheim
  Individualisme et intégration chez Durkheim

  Il n'est pas admissible que chaque famille puisse, à son gré, composer le cours d'études de chaque enfant. Un pays, du moins un pays parvenu à un certain degré de civilisation, ne peut se passer d'une certaine communauté de culture qui ne saurait survivre à un individualisme pédagogique aussi excessif. L'institution de plans d'études obligatoires, que nous avons vus se produire pour la première fois dans les Universités médiévales, répondait à des besoins réels et qui n'ont pas disparu. Une société, où l'instruction est devenue un facteur important de la vie morale et sociale, ne peut pas plus abandonner l'organisation de l'enseignement que la morale elle-même à l'entier arbitraire des particuliers. S'il est nécessaire que les plans d'études tiennent compte des besoins des familles, cependant ils doivent être, avant tout, subordonnés à des intérêts généraux et élevés que les familles, par suite, ne peuvent apprécier avec une pleine compétence.

  L'évolution pédagogique en France,E. Durkheim,PUF,01/01/1999

Activite n°406 : Vocabulaire sociologique de base sur la cohésion sociale. - Etape : Solidarité et individualisme

• Page mise à jour le : 06-04-2026
• Consignes
  Les consignes

  Consignes Générales :

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  Pour les chiffres ou calculs :

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  Arrondissez les résultats avec 2 chiffres après la virgule au plus près.

  Laissez un espace :

  • pour séparer les milliers, ex : 3 000 000

  • entre le chiffre et l'unité, ex : 20 %

  • entre les chiffres et les opérateurs, ex: 2 + (5 * 10)

  Ne pas utiliser le sigle €

  Pour les unités utilisez le signe "/"ex : voiture/salarié.

  Ecrivez les sigles sans les points, ex : PIB (et non P.I.B.)

  Pour le texte

  vérifiez l'orthographe (accents, pluriels, accords...)

• 2 Commentaire(s)

Complétez le texte en utilisant le 1er document de Durkheim et des notions en gras de l'introduction générale du chapitre 5.

Une société qui connaît une forte division du travail et un                croissant ne peut connaître la                que si                des individus dans la société est forte. Une des institutions qui la permet, par la fonction de                qu'elle assure, est l'école.

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Correction

Une société qui connaît une forte division du travail et un individualisme      croissant ne peut connaître la cohésion sociale      que si l'intégration      des individus dans la société est forte. Une des institutions qui la permet, par la fonction de socialisation      qu'elle assure, est l'école.

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