Je suis d'accord avec Amandine. De plus, vous écrivez : " Ni la société ni l'école ne veulent voir que les enfants n'ont pas, à l'origine, les mêmes chances de réussite scolaire." Mais les choses évoluent, non ? La discrimination positive est de plus en plus appliquée (ou du moins médiatisée). Le fait même que l'Etat mette en place les Zones d'Education Prioritaires, les célèbres ZEP, ne prouve-t-il pas qu'il est conscient de ces inégalités ? D'ailleurs, l'efficacité des ZEP a-t-elle été avérée ?
Je suis bien d'accord avec toi. Cependant il me semble important de souligner les aménagements mis en place par l'état, certaines écoles ou institutions, en faveur de l'égalité des chances. Il existe maintenant plusieurs concours d'entrée aux grandes écoles réservés (et aménagés en conséquences) à un public particulièrement défavorisé. Ne désespérons pas d'atteindre un jour une société plus égalitaire!
De toute façon, qu'on le dise ou non, ça ne change rien. Il est normal que les personnes instruites et qualifiées soient en mesure d'aider et de cultiver davantage leurs enfants. On ne peut pas les en empêcher. Et on ne peut pas non plus empêcher l'école d'instruire tous les enfants et de leur inculquer les bases de la langue française. Alors que faire????? Il me semble que cette reproduction d'inégalités est, sinon inéluctables, au moins très difficiles à contrer.