Voici maintenant une série d’affirmations concernant les externalités. A vous de déterminer si elles sont vraies ou fausses.
Correction
S'il y a des externalités positives attachées à un investissement, alors celui-ci est particulièrement rentable et intéressant pour celui qui fait la dépense. Vrai Faux
Les activités polluantes, comme la consommation d'hydrocarbures, sont un exemple d'activités à effets externes négatifs. Vrai Faux
Si l'Etat prélève des impôts, il y a bien externalité négative : le bénéfice est pour l'Etat mais c'est la société entière qui en supporte la charge. Vrai Faux
La vente d'actions lors d'un krach boursier par un individu sont un exemple d'externalité négative : le fait de vendre amplifie la chute des cours et donc les pertes des actionnaires. Vrai Faux
Le marché favorise les dépenses à externalités négatives. Vrai Faux
La formation initiale (école) et la formation continue en entreprise sont des dépenses à externalités positives. Vrai Faux
C'est l'Etat qui prend en charge les dépenses à externalités positives parce qu'il n'a pas à être rentable. Peu lui importe donc si le bénéfice revient à d'autres agents. Vrai Faux
Les brevets sont un moyen de rentabiliser les dépenses à externalités positives comme la recherche. Vrai Faux
Consignes
Consignes supplémentaires
Aide
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Au bout d'un certain nombre de tentatives vous pouvez consulter
la correction en cliquant sur le rectangle vert qui
apparaitra (en haut menu gauche)
QCM : Les
scores :
Lorsque qu'une réponse est juste vous obtenez 10 points, vous obtenez
-10 si elle fausse. EXERCICE A TROUS : Les scores :
Lorsque que votre réponse est correcte vous obtenez 10 points,
vous obtenez -10 si elle fausse. L'écriture des réponses
:
Attention il faut suivre un certain nombre de règles :
Pour le texte : vérifiez l'orthographe (accents, pluriels,
accords...)
Pour les chiffres ou calculs :
utilisez le point comme séparateur, ex : 13.8
arrondissez les résultats avec 2 chiffres après
la virgule au plus près, sauf indication contraire (Voir Consigne)
laissez un espace pour séparer les millers, ex : 3 000
000
Laisser un espace entre le chiffre et l'unité, ex :
20 %
Laisser un espace entre les chiffres et les opérateurs, ex:
2 + (5 * 10)
Ne pas utiliser le sigle €
si vous devez indiquer une unité où figure le mot "par"
utilisez le signe "/" sans espace, ex: voiture/salarié.
Pour les sigles ne pas utiliser les points, ex : PIB (et
non P.I.B.)