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- Inégalités et retraites en France
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Banque de Ressources Interactives
en Sciences Economiques et Sociales
Entièrement gratuit. Réalisé par des enseignants de l'éducation nationale. CRDP de l'académie de Lyon.
Un espace de travail pour consulter et travailler systématiquement toutes les notions, les cours, les activites et les textes utilisés dans les différents chapitres
Liste de toutes les activités classées par numéro croissant
Menu : les activités par n°
- n°2 - L'irrégularité de la croissance mondiale depuis 1820.
- n°4 - La notion de Valeur Ajoutée
- n°6 - Signification du PIB
- n°9 - Niveau de départ et évolution du PIB par habitant selon la zone
- n°11 - Partage de la valeur ajoutée.
- n°13 - Un exemple de calcul de Valeur Ajoutée
- n°19 - De l'invention à l'innovation.
- n°21 - Définir et caractériser l'investissement
- n°24 - Gains de productivité, compétitivité et croissance.
- n°28 - Gains de productivité, durée du travail et croissance.
- n°31 - Gains de productivité, revenus et croissance.
- n°40 - La F.B.C.F. par secteur institutionnel depuis 1995.
- n°43 - La productivité horaire du travail.
- n°45 - La rentabilité économique
- n°49 - Le calcul de la valeur ajoutée (exemple)
- n°52 - Le cercle vertueux des investissements publics.
- n°54 - Le contour de la notion de productivité.
- n°61 - Le vocabulaire lié au financement des investissements.
- n°63 - Les déterminants de l'investissement. (1).
- n°68 - Les déterminants de l'investissement. (2)
- n°70 - Les différents types de productivité (exemples et calculs).
- n°76 - Les différents types d'investissement
- n°81 - Les effets de l'investissement sur la croissance.
- n°88 - Les effets pervers de l'endettement de l'Etat.
- n°92 - Les externalités.
- n°95 - Les limites de la croissance
- n°99 - Les modalités de financement des investissements.
- n°101 - Les révolutions industrielles
- n°103 - Les sources de la croissance
- n°105 - Population totale, population active et population inactive.
- n°107 - Productivité / rentabilité / compétitivité.
- n°109 - Productivité du travail (exemple de calcul)
- n°114 - Progrès technique et croissance.
- n°118 - Progrès technique et investissement : une relation circulaire.
- n°120 - Progrès technique, innovation et investissement.
- n°123 - Progrès technique, invention, innovation.
- n°125 - Que sait-je sur la relation entre investissement, progrès technique et croissance ?
- n°135 - Q.C.M. récapitulatif 2
- n°141 - Qu'est-ce que l'investissement ?
- n°145 - Qu'est-ce que le développement durable ?
- n°153 - Rôle de l'Etat et des entreprises dans la diffusion du progrès technique.
- n°155 - Structure de la FBCF par secteur institutionnel en 2003.
- n°158 - Types d'investissement et capital.
- n°162 - Effets des gains de productivité sur le volume de l'emploi
- n°165 - Effets du progrès technique sur l'emploi.
- n°168 - Effets du progrès technique sur les qualifications.
- n°170 - Elasticité-prix, élasticité-revenu
- n°176 - Evolution de l'emploi par secteur d'activité.
- n°178 - Evolution de la répartition des emplois par secteur d'activité
- n°181 - Evolution de la structure de la consommation des ménages
- n°185 - Gains de productivité et structure des emplois
- n°189 - Gains de productivité, croissance et emploi.
- n°191 - Henry Ford et les gains de productivité.
- n°199 - l'évolution de la structure socio - professionnelle
- n°204 - L'évolution des nouvelles formes d'emploi
- n°209 - Le cercle vertueux de la croissance fordiste : schéma
- n°211 - Le niveau de qualification de la population active en France
- n°213 - Les différentes façons de comptabiliser les chômeurs
- n°215 - les formes de flexibilité de l'emploi
- n°219 - Les nouvelles formes d'emploi
- n°226 - Mesure et interprétation du taux de chômage français (1990/2002)
- n°230 - Structure de la PAO par secteur d'activité en 2002.
- n°232 - Structure de la population totale
- n°234 - Taylorisme, fordisme et toyotisme
- n°243 - Variation de l'emploi, de la demande et de la productivité (exercice de calcul).
- n°245 - Comparaison inégalités de Revenu disponible / inégalités de Revenu déclaré.
- n°250 - Construction d'une table de recrutement.
- n°252 - Construire une table de destinée
- n°254 - Evolution de la pauvreté en France depuis 1970.
- n°256 - Inégalités de départ en vacances d'été.
- n°258 - Inégalités de niveau de vie retraités / actifs.
- n°262 - Inégalités de patrimoine des ménages salariés en 2000.
- n°264 - Inégalités de réussite au bac selon le sexe et le type de bac, en 2000.
- n°267 - Inégalités des taux de chômage en France.
- n°270 - Interprétation d'une table de mobilité avec trois catégories.
- n°272 - La courbe de Lorenz
- n°275 - Le rapport inter-décile
- n°279 - Le revenu des ménages par décile
- n°282 - Lecture d'une table de destinée
- n°284 - Lecture d'une table de mobilité en valeur absolue
- n°286 - Lecture d'une table de recrutement
- n°288 - L'évolution des inégalités de revenu disponible
- n°292 - Mobilité sociale : le vocabulaire.
- n°296 - Pauvreté dans l'Union européenne en 1996.
- n°299 - Retrouver des données dans une table de mobilité en valeur absolue
- n°301 - Salaire, revenu et patrimoine.
- n°303 - Trouver des données statistiques dans une table de destinée
- n°305 - Trouver la bonne donnée statistique dans une table de recrutement.
- n°307 - Illustration action collective et conflit social
- n°309 - Classes et lutte des classes
- n°315 - Conflit et rationalité: l'analyse d'Hirschman
- n°317 - Conflit et rationalité: l'analyse d'Olson
- n°320 - Conflit social et nouveaux mouvements sociaux
- n°324 - Evolution de l'effectif et de la part des ouvriers dans la P.A. et l'emploi en France
- n°327 - Journées individuelles de grèves en France, 1952 / 2000
- n°329 - L'institutionnalisation des conflits du travail en France
- n°333 - Sentiment d'appartenance de classe et moyennisation.
- n°335 - La nature du conflit de 1995 en France.
- n°337 - Les conflits d'après de grands sociologues.
- n°341 - Les facteurs explicatifs des nouveaux mouvements sociaux
- n°343 - Mesure et évolution du taux de syndicalisation
- n°348 - Principaux syndicats en France
- n°353 - Caractéristiques des deux formes de solidarité.
- n°355 - Coûts comparatifs : l'exemple de Ricardo.
- n°359 - Coûts comparatifs et spécialisation internationale.
- n°362 - Exportations intra-régionales dans les unions économiques.
- n°364 - IDE et investissements de portefeuille dans certaines zones.
- n°367 - Identité sociale des musiciens de jazz.
- n°369 - Intégration et déviance
- n°372 - L'évolution des termes de l'échange des PVD depuis 1964.
- n°374 - La crise de l'Etat providence.
- n°376 - La division du travail chez Durkheim.
- n°379 - La division du travail et l'intégration sociale d'après Durkheim.
- n°381 - La logique des délocalisations
- n°383 - La politique de "remontée de filière"
- n°385 - Les différentes formes de protectionnisme.
- n°390 - Les effets positifs du protectionnisme pour les industries naissantes
- n°392 - Les risques de la spécialisation dans les produits primaires
- n°394 - Les termes de l'échange
- n°396 - Libre-échange et croissance économique
- n°398 - Ouverture internationale de différentes économies.
- n°400 - Prestations et cotisations sociales.
- n°402 - SDF et activité professionnelle
- n°404 - Spécialisation et croissance économique.
- n°406 - Vocabulaire sociologique de base sur la cohésion sociale.
- n°409 - Administrations publiques, entreprises publiques.
- n°411 - Concurrence accrue et augmentation de la taille des entreprises.
- n°414 - De la diminution du coût unitaire de production à la croissance économique.
- n°417 - Effets pervers de la déréglementation.
- n°419 - La convergence des conjonctures des pays de l'U.E. jusqu'au début des années 2000.
- n°421 - Les compétences des collectivités territoriales.
- n°423 - Les critères de convergence.
- n°425 - Les effets d'une hausse des taux d'intérêt.
- n°427 - Les effets de la création de l'euro.
- n°429 - Les grandes dates de la construction européenne.
- n°431 - Les risques de l'élargissement de l'UE.
- n°433 - Marché unique : effets positifs et risques.
- n°435 - Nouveaux membres dans l'UE et baisse des coûts unitaires..
- n°438 - Services collectifs : Etat ou marché ?
- n°942 - Croissance nominale et croissance réelle du PIB français (1999-2008).
- n°959 - Dépenses et consommation de cigarettes de Laetitia.
- n°964 - Fabrication d'imprimantes.
- n°967 - Variation du PIB français depuis 1999.
- n°971 - Le revenu à prix constant de Laetitia
- n°975 - Le chiffre d'affaires de l'entreprise d'imprimantes en volume.
- n°979 - Variation du PIB français en volume depuis 1999.
- n°982 - SMIC nominal et SMIC réel depuis 1980.
- n°987 - Le salaire des agents de l'Etat en 2003.
- n°999 - Une croissance imaginaire.
- n°1002 - Croissance annuelle moyenne (%) du PIB en volume.
- n°1004 - Utiliser les tcam du PIB de quelques pays depuis 1981.
- n°1006 - Répartition de quelques pays selon l'IDH en 2007.
- n°1009 - Le taux d'épargne des ménages en France depuis 2000.
- n°1011 - Les notions du chapitre 4
- n°1043 - L'évolution du SMIC et du salaire moyen nets réels depuis 1951.
- n°1058 - Qu'appelle-t-on flexibilité (dans le langage courant) ?
- n°1062 - Qu'appelle-t-on flexibilité en SES ?
- n°1065 - Qu'est-ce que l'emploi ?
- n°1067 - La spécialisation du commerce international par produit et par zone
- n°1070 - Les effets de la baisse du prix du coton au Burkina Faso
- n°1075 - Mieux comprendre la formulation du sujet.
- n°1077 - Argument or not argument ?
- n°1079 - Quelles sont les bonnes raisons de se poser cette question ?
- n°1083 - Quelle forme va prendre la réponse au sujet ?
- n°1088 - Quel est l'intérêt du sujet ?
- n°1093 - Retraites et types d'Etat-providence
- n°1095 - Inégalités et retraites
- n°1097 - Retraites et inégalités du niveau de vie
- n°1100 - Etat providence et politique familiale
- n°1103 - Etat-providence et rôle du marche et de l'Etat. Exemple de la santé
- n°1106 - Synthèse : Comparaison des types d'Etat-providence dans différents pays
- n°1121 - Les limites de la croissance - Quiz
- n°1122 - Résumer la section : sources et des limites de la croissance économique
- n°1123 - Accumultation du capital et progrès technique - Quiz
- n°1124 - Resumé section 2 : Accumulation du capital, progrès technique et croissance
- n°1125 - QCM de révision
- n°1126 - Les sources de la croissance - Quiz
- n°1127 - Equilibre offre-demande
- n°1128 - Offre et demande globale
- n°1146 - De la productivité du travail à la production
- n°1147 - Offre et demande globales de biens et services
- n°1160 - Quiz CH2 §21
- n°1161 - texte à trous CH2 §21
- n°1163 - Effet des innovations de produits sur le volume de l'emploi
- n°1164 - Effet des innovations de procédé sur le volume de l'emploi
- n°1177 - Les différentes utilisations des gains de productivité
- n°1245 - Flexibilité et chômage dans le monde. (Document 1)
- n°1275 - Les emplois à durée limitée en France. (Document 4)
- n°1283 - Les effets des rigidités de l'emploi. (Document 5)
- n°1290 - La diversité des "flexibilités"
- n°1296 - Rigidités du marché du travail européen et chômage. (Document 6)
- n°1305 - Analyse d'un sujet de dissertation sur investissement et croissance
- n°1309 - Analyse d'un sujet de dissertation sur croissance et inégalités
- n°1313 - Les effets de la rigidité salariale. (Document 3)
- n°1337 - A la recherche d'arguments à partir de mes connaissances.
- n°1339 - A la recherche d'arguments à partir du cours de Brises
- n°1345 - Un exercice de raisonnement sur le chapitre 2
- n°1347 - Flexibilité et qualification des emplois. (Document 2)
- n°1369 - Comment ordonner les arguments au sein de chaque partie ?
- n°1376 - Argumenter sur l'évolution du chômage en France depuis 2004.
- n°1379 - Un exercice de raisonnement sur le chapitre 1 (investissement et croissance)
Activite n°1095 : Inégalités et retraites - Etape : Inégalités et retraites en France
- Page mise à jour le : 08-04-2026
-
Les consignes
Consignes Générales :
Lorsque vous ouvrez les documents ou la correction vous pouvez les déplacer dans l'écran. Placez votre curseur de préference en haut du document.
Consignes pour les exercices à trou :
Pour les chiffres ou calculs :
Utilisez le point comme séparateur, ex : 13.8
Arrondissez les résultats avec 2 chiffres après la virgule au plus près.
Laissez un espace :
pour séparer les milliers, ex : 3 000 000
entre le chiffre et l'unité, ex : 20 %
entre les chiffres et les opérateurs, ex: 2 + (5 * 10)
Ne pas utiliser le sigle €
Pour les unités utilisez le signe "/"ex : voiture/salarié.
Ecrivez les sigles sans les points, ex : PIB (et non P.I.B.)
Pour le texte
vérifiez l'orthographe (accents, pluriels, accords...)
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Document(s)
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n°131 : Inégalités et retraites en France (en €)
Inégalités et retraites en France (en €)
Retraités
Actifs
D1
9 530
9 550
Médiane
14 850
16 870
D9
26 510
29 720
Inégalités (rapport interdécile)
2,8
3,1
Champ : individus de 18 ans ou plus vivant dans un ménage dont la personne de référence est active ou retraitée.
Les revenus et le patrimoine des ménages,à partir de l’enquête Revenus fiscaux de 2003, INSEE-DGI dans A. Baclet, Les seniors : des revenus plus faibles, compensés par un patrimoine plus élevé,INSEE,2006
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n°151 : La nature des régimes des retraites en France
La nature des régimes des retraites en France
Les régimes de retraire assurent des pensions dont le montant est en rapport avec les revenus de la vie active. L'un de leurs objectifs essentiels est de garantir que le niveau de vie de la personne à la retraite ne sera pas trop différent de ce qu'il était durant la vie active.
Ils prennent aussi en compte dans le montant des retraites ou dans la durée de cotisation un certain nombre de situations ou d'évènements qui les font s'écarter d'un système strictement contributif.
Les personnes au chômage1 voient leurs périodes de chômage validées, et financées par le Fonds de solidarité vieillesse. Les parents ont des avantages familiaux destinés à tenir compte notamment des charges que l'éducation d'une famille a pu représenter au cours de la vie professionnelle. Des minimums de pensions existent qui permettent que les pensions des personnes ayant eu des salaires bas ou des interruptions de carrière soient plus élevées que ce qui résulterait d'un système strictement contributif.
1 : sauf si elles n'ont pas encore cotisé ce qui d'ailleurs pose problème pour la période où l'accès au marché de l'emploi était très difficile pour les jeunes.
Conseil d'orientation des retraites,La Documentation française,2001
Utilisez les termes suivants (il y a des intrus !) : minimum ; 0,2 ; maximum ; baisse ; hausse ; faible ; 12 ; libéral ; contributive; conservateur corporatiste ; assurance; social-démocrate.
Complétez le texte ci-dessous après avoir lu les 2 documents :
Le système français a donc des bases qui le rapprochent du modèle conservateur tout en connaissant des éléments d'un système social-démocrate.
Impossible de juger... ecrivez quelque chose. Félicitations, vos réponses sont toutes correctes [Passez votre souris sur les petits carrés de couleur pour voir les retours correctifs] Il y a des réponses incorrectes... réessayez [Passez votre souris sur les petits carrés de couleur pour voir les retours correctifs]
Les régimes de retraite en France avaient à la création une logique contributive c'est-à-dire que les pensions de retraite dépendaient des revenus à partir desquels les salariés ont cotisé. Cette logique est toujours présente mais elle a été complétée par des droits non contributifs, qui ne correspondent pas à cette logique d' assurance .
Ainsi, en France, en 2003, le revenu maximum des 10 % des individus qui avaient les revenus les plus faibles était de 9 550 Euros pour les actifs et de 9 530 Euros pour les retraités, soit 0,2 % de plus. En outre, les 10 % des actifs qui avaient les revenus les plus élevés percevaient au minimum 29 720 Euros par an et 26 510 Euros pour les retraités, soit 12 % de plus. La réduction des inégalités entre les actifs et les retraités, opérée par l'État-providence est donc relativement faible en France ; c'est ce que montre aussi la légère baisse du rapport interdécile lorsque l'on passe des revenus des actifs aux revenus des retraités.
Le système français a donc des bases qui le rapprochent du modèle conservateur tout en connaissant des éléments d'un système social-démocrate.